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中学教师博客

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杂文闲谈 (87篇) 展开   列表

本地智慧的谚语

当地智慧的谚语 1、上半夜想想自己,下半夜想想别人:人要学会推已及人 2、芒种夏至天,走路要人牵:这样的天气环境,最易让人迷糊 3、家有贤妻,笨夫在外不惹事生非:家庭里的沟通很重要 4、吃得亏,在一堆:多好的生意经 5、做得久,会有一份喜事酒:日久见人心 6、兄弟不怕多,只要有个好大哥:老大好,什么都好 7、牛犟损力,人犟损才:平和的心态,能化解人生困窘 8、答应得快,是只怪:有口无心的承诺,最

阅读(2825) 评论(1) 2012-01-16 09:19

教育教学日记之生日诗

教育教学日记之生日诗 早读,在写完任务字样后,又瞥见黑板右上角一行字:祝熊叶云同学生日快乐!心下想,又有幸领唱《生日歌》。这时,离下早读还早,是不是做点什么。 忽然脑中一闪,昨晚听天气预报,今天冬至。古人云,冬至一阳生。 今天冬至,这个同学又生于斯,何不写点纪念文字。于是就有了下面的文字: 沉沉混浊下, 冉冉一阳生。 万物情有意, 著为女儿身。 他日巾帼志, 必笑百花丛。

阅读(2854) 评论(0) 2011-12-25 17:03

生活记录

生活记录 11月5日15.点多住院,19点进手术室,11月14日10点办完出院手术,十天共花费4629.26元(公费报销2906.97,自负1722.29)。 其中,床位费54,检查费414,放射费92,冶疗费160,护理费21,手术费896,化验费370,西药2183.06 听同室病人家属说,农医保前,做个阑尾炎,也就二千多点。 看着上面的数字,不管怎么说,自负的毕竟比没“享受”的少,心下的安

阅读(2238) 评论(0) 2011-11-17 17:44

由“从娃娃抓起”看这个国家主体责任的缺失

由“从娃娃抓起”看这个国家主体责任的缺失 一部幼儿动画片,讲了一个老师用生活的事例来教育学生不要写错别字的故事。 教育学生不要写错别字,这本无可议论的地方,可是这部动画片,最后落幕点却落在教育局长批示学校校长,学校校长又指示教师:纠正错别字,要从娃娃抓起! 要从娃娃抓起!这耳熟能详的话,早在若干若干年前,响彻神州大地。 君不闻,中国足球的崛起,要从娃娃抓起! 君不见,中国计划生育这样的长远国策,

阅读(505) 评论(2) 2011-10-02 08:54

生活中的对话

生活中的对话 (背景:年级处发暑假补课费) 管理人员:(从挎包抽钱时问)1260? 我:(看桌上的表格)是 管理人员:(递过一沓红)找40 我:(迟疑一下后)不带钱(备学生借)身上 管理人员:(目光生疑)零钱都没? 我:(轻松态)不需要准备 管理人员:(笑出了轻声)什么想法都没? 我:(理解)这年纪时候,还要有什么想法? 管理人员和我:(都无语,他在各处的口袋里掏零钱) (我内心:该得的可得的都

阅读(791) 评论(0) 2011-09-24 11:04

痛 日前,急性肠胃,吊针。 中年医生惊奇手上的疤痕,手背中指关节处。 问少小时事,一寸多长,没医没药,居然到如今,也只一道疤痕。 记忆火花,点燃镰刀与稻谷的努力,血色撕开一道口,白骨翻翻。 父亲开口草药布片包包,我不在乎没事过一会儿就好。 当天晚上醒来,痛切骨髓。悔,让眼泪在心底,洇漫成一条河。 后来经历过很多事,当事发时,不那么痛。可往往事隔一夜,痛由心生,有形的疤痕与无形的疤痕在提醒着我,痛

阅读(617) 评论(1) 2011-09-11 15:12

教育原罪

教育原罪   1、工作量:带两个平行班的普通教师没超量(周工作量为10至12节),挂了点职的中层干部,至少超3节;带跨课头的两个班的普通教师只超量0.5节,只带一个班的副校级干部就有5.5节的超量。 2、希望:要是一个学校的老师都不想做干部,这个学校就大有希望。可惜,现实并非如此,因为一个国家的行政管理干部太多了。 3、部门:行政事业单位中最不应存在的有两个,一个是计生办,另一个是拆迁办:一个是断子,另一个是绝孙,优质资源都流失了。 任务:任务本是为前进遇到障碍下达的,现在到好,为各种各样的产业化,我们为五花八门的任务在埋单:手机服务任务,教育订书任务,银行存款任务,学校招生任务,上访零任务,和谐完美任务——————

阅读(1243) 评论(0) 2010-09-24 11:37

冰点心情

电话证实了传言,心情一下降到了冰点,仿佛这热的世界,没有了风,也没有了意趣。 你是第一次电话来询问复读事宜的实验班同学,也是第一个坚决说来学校复读的同学,怎么不到半个月的时间,竟反复三次! 我知道,这不是你的错,虽然你电话说对不起不是不相信老师学校。 我知道,这是教育的错,是社会的错,谁叫这个社会如此竞争呢,恶劣到斯文扫地,以致让你这样的诚实善良的学生,也开始顺“势”而为呢?我怕这样的错,让教育的拯救功能丧失殆尽啊! 我更知道,你也作过挣扎,但一个家庭的力量足以让你粉身碎骨。 听了你转述你父亲“宁愿读三本,也不准到学校”“宁愿花高价出外,也不准到去”的话,我明白社会乃至整个国家负面教育的强大。 孩子,你的变卦,我不怪你,怪只怪我不会审时度势,只要这种种“口是心非”的教育存在一天,心情降到冰点的教师,不是只我一个,我也绝非第一个。 孩子,你不用内疚,我以前教育你,那是我应该做的

阅读(1373) 评论(4) 2010-08-01 10:26

看影视,学语文

                           看影视,学语文     近期江西五套热播《复婚》,第19集中有二处这样几句台词: 甲处   燕子(把户口本往桌上一边)“我的态度!”         潘军(迟疑了一会儿)“我的态度在我妈那”         (见燕子不解)         潘军(笑笑)“我要从我妈那把我的态度偷出来!”    乙处 (听完石小芬说以前笼子里养的是鸽子)         丁磊(试探性笑了下)“不想养点别的?”         石小芬(收缩了刚才欣赏丁磊能干露出的笑的三分之二)“我这只适合养鸽子” 从甲处可以看出,燕子用的是借代这种修辞格,用“我的态度”指代户口本,进而指代自己的感情,借代中又含有双关,真可说得上台词丰富,表演到位。 而乙处,用的是婉致(不知有没有这种)这种修辞格,“养点别的”与“只适合养鸽子”的对话,把难以表明的情感态

阅读(1233) 评论(1) 2010-07-29 15:03

“师者”新说

“师者”新说   韩夫子有云:“师者,所以传道受业解惑也。” 韩夫子太片面了,时移潜变,世至今日,师者,所以劝生招生、安全教育、费务收缴、保姆管理、医生责任、受攻击的弱势、……、传道受业解惑也。 君不闻“宁要文盲,也不要伤亡”乎?

阅读(928) 评论(2) 2010-07-25 09:40

本县教育,这一罐霉豆腐

本县教育,这一瓶霉豆腐   本地方言里,说一个人处境困顿好欺,常喻为“一瓶霉豆腐,你蘸我也蘸”,这颇有点清季在列强面前“最惠国待遇”“利益均沾”的情形。 本县教育生源现状,就是这样的一瓶霉豆腐。 不说高中优质生源的不断外流,就连不入格的初三混混毕业也成了邻县市争抢的宠儿;不说初中在校生成了争取的对象,就连小学幼儿园的在校生,也成了邻县市学校生存猎取的财富来源。 这很有点像上世纪国门洞开中国人才外流的现象,这种现象,在今天的中国已司空见惯,连小学生都外出留学。 想上世纪八九十年代,本县外出求学的学生,仅限于科级干部有权势家庭的子女,一般家庭,谁有门路谁出得了借读费? 如今,邻县市的学校,校门敞开,不但不要门路,就连借读费也视形势的发展在不断进行调整。如果学生成绩一等一的话,不但不收借读费,而且还有生活补贴,有的甚至被邻县市(也有远的,如樟树、临川等)高价买过去。 为应付生源大

阅读(1373) 评论(1) 2010-07-23 08:10

教育教学日记之沉思

                       教育教学日记之沉思   教育不仅仅是教育的事,正如学习不仅仅是学习的事,正因为世人没有认识到这一点,“教育”“学习”至今还是这么纠结。   有形的高考在6月8号得以结束,可是无形的高考呢,还远没有结束的征兆。报志愿选择学校是家长老师的高考,毕业从事什么职业是事业的高考,嫁什么郎娶什么妻是爱情的高考,生男生女又是一种高考。中国人,面临的高考太多了,只有盖棺了,才没有高考。不,我错了,就是人死了,还有儿孙风水恩泽的高考啊!   什么叫独生子女?就是从小吃独食,长大后只想着自己独自活得快乐的子女,至于快乐来自哪里,那是生养独生子女父母的事了。   俗话“男怕入错行,女怕嫁错郎”,说的还是教育的事。   在黄色人种心理,读书得读到最基本的学历“本科”,因为“本事”才是“本科”的代名词。别听“专科也是大学”这种论调,因为越来越多的专科

阅读(977) 评论(2) 2010-07-14 07:42

说 庸

说        庸   鲁迅先生早年的梦,是想通过学西医来“救治像我父亲似的被误的病人的痛苦”。 鲁迅先生对中医的偏见(虽然后来有改变)——“便渐渐的悟得中医不过是一种有意的或无意的骗子”,源自青年人对现实变革的新招牌:相对旧式传统医学而言,西方医学可说得上新医学;先生父亲的死,足以让他把一切“中医”斥为“庸医”。 更为深层的是,“庸医”不仅源于新旧学说的认识,而且它的运作体系纯属师徒式的口耳相传;加上草药的排列组合千奇百怪,一有疏漏,“误人病”也就顺章成“理”的了。 再说中医的疗效比西医来得慢。 这些都促成鲁迅先生将中医“悟”成“骗子”,也促成鲁迅先生东渡扶桑,求“医学救国”热血之路。 有“中医”顶着“骗子”的名号行医,确实误人害人。 然而,看当今医院现状,听国民对医院态度,无论中医西医,还是中西医结合,都让人深感钱钟书先生见解的深刻——“医生也是屠夫的一种”! 近日

阅读(787) 评论(1) 2010-07-07 17:56

遭 遇 十 字 路 口

  遭 遇 十 字 路 口   高考分数公布了! 上不了二本又在三本线上的,大多数郁闷;郁闷之余,更添忧伤;继忧伤之后,又多有不甘。 读三本吗?心想之余,看着父母,掂量家境,眼一闭,还是读专科吧!? 读专科吗?自己那超过411的分数不白考了?!三年啊,三年的努力可做了无用功的呀!与其这样的结局,还不如当初哪怕玩了也值!哎,还是复读吧,将梦想进行到底也不失一种英雄气概! 复读吗?想想高三一年吃的苦,还要再读一年,多难熬啊!一想到背得昏天暗地,一想到做得头昏脑胀,复读,真想喊你一声祖宗啊! 是读三本?专科?还是复读?十字路口,选择恰逢遭遇战。 人生路口,冷静是自我救赎的良方,反省是自我救赎的秘诀,辩证是自我救赎的法宝。说实话,没考上二本又不想读专科,411与478又有什么区别呢。 这时,你得问问自己,这么幸运

阅读(669) 评论(3) 2010-06-24 15:10

生活二则

生活二则 一则:近二天听天气预报,报说九江地区阴转晴。但是,这二天的早晨,皆黑幔蔽天,有风雨欲来之势。天气预报准吗?心下擂鼓,出门还是收回晒出的衣服吧!等晚上回到家,一天都未雨,家里的衣服却是湿麻麻的。看来,天气预报要改成天气播报了。 以前认为,天气预报的这个预字,是预先的意思,至于准不准,那可是另一回事,这点,在上世纪七八十年代“双抢”时领教过。现在可以这样认为,天气的这个预定,是事先的意思,至于准与不准,那就看你信不信科学了。 哎,真是的,事非经过不知信也! 二则:早起买菜,过“一品天下”而进菜市场,见一妪坐条石上,一筐摆门前,筐内韭菜绿油。妪以半嘶哑的语气向疾走的我推销“要韭菜不?一块钱一把”。不会吧,这妪没老到牙落生风语气不清。好奇定神一看,妪嘴角有一白色棒棒斜出。自我莞尔了一下,大清早的,妪也吃起棒棒糖,真是好时代啊!

阅读(818) 评论(1) 2010-06-23 08:44

曾经的2003 父子作文对决(2)

  曾经的2003  父子作文对决   导言:为激发儿子作文兴趣,曾在2003年某个时段,拟话题一同写作文,进行着一场作文接力赛。近日偶翻书,于一角落得到这些残纸,读之,如读已逝的岁月,不忍心弃之。今录博上,留作纪念。   话题目二:教师节 【我】今年9月10日是第19个教师节。屈指算来,我已度过了17个教师节,我的第18个正向姗姗我走来。 十七八年了,我在三尺讲台上已浇灌了十七八年。想起来,仿佛昨天一般,十七八年春秋,恰如“弹指一挥间”。 1986年,怀揣着报到单,从教育局问路来到职业中学。当时职中与教师进修学校是一个单位,地处县城最北端,周围蒿莱丛生,羊肠小径四面相通,虽有矮墙,却有五六个口子,直通校墙外的田野与村庄。除教室外,校园没一点水泥的痕迹,黄色的土地上,耷拉着几株梧桐。 我问路问到的第一家是王辉老师

阅读(486) 评论(0) 2010-06-22 08:25

教育教学日记之实验班第一堂语文课开场白

                                                            教育教学日记之实验班第一堂语文课开场白   同学们,大家好,高三最后一个学期,我可能陪伴大家度过,度过这峥嵘而富有戏剧性的学期! 说是“可能”,一是我也有病(学生笑),只好勉其为难,也来个前赴后继,说不定哪天你们班上又会出现新的面孔;二是听说我们班的家长很挑剔,学校也只能这样,由我这个半老又病的人来伴伴大家。 其实,我们班二位前任语文老师已为我打下了坚实的基础,他们垒好了土形成了山,我只是修剪修剪,装点花草什么的,等着你们这些蛟龙横空出世;他们播下了学习的种子,耕耘了施肥了,我只是来收割学习的品质! 我姓袁,希望能给大家带来圆满而又美好的结果! 现在言归正传,请同学们翻到书的。。。。。。

阅读(1954) 评论(3) 2010-02-28 08:51

教育教学日记之中国教育现状

教育教学日记之中国教育现状   看中央教育电视频道节目,望着温总理探望逝前钱院士画面,聆听院士临终遗言,想中国教育现状,想不说两句基层的话也不行: 幼儿园被惯死了:12只眼睛聚焦祖国花朵 小学被逼死了:没有双休日,只有各种修练班 初中被压抑死了:没有青春成长期,只有“无师自通”的日记 高中被考死了:没有人生价值观,只有两眼发光的试卷 大学被闲得荒废死了:没有读书学习的兴趣,只有上网磨时光谈情说爱求充实拿毕业证 人才就这样被担搁了:积累了知识的皮毛,没有学会思想的技能 中国教育就这样没有活力。。。。圈出的人才也就做不成国际大师啊:钱院士也只在临终说出这样的话,BC带进三尺寝室于心不安!

阅读(1197) 评论(14) 2010-02-17 09:59

教育教学日记之读书无用论

教育教学日记之读书无用论 套用上世纪八十年代《正大综艺》一句流行语,“不看不知道,一看吓一跳”来形容时下“读书无用论”,怕是最恰当不过。 昨天回老家吃喜酒,坐班车去的。从老家终点站到村落还有四五里的路,因乡村还没时兴起的士,我只好坐自己两个脚轮子的车了。 一路上,遇见开各色车的相识:有做包工的小学同学,有村干部的中学同学,有下海经商的大学同学,还有外出打工自己给自己开工资的远房亲友家的毛头小伙子。 一路上,他们都停下车,要捎我一程,我出于各样的心理,都以“走走好”一一谢绝了。 一一谢绝后,心理竟莫名地起了波澜:难怪现在90后不好读书,不读书照样打工赚钱;想当初,他们辍学的留级的高五的,哪个比我读得好,现在一个个人模狗样;难怪现在教师不敢批评学生,宁要文盲也不要伤亡,学生被读书着;想当初,我们是怀着“成为你”的梦想在读书;难怪教育部现行的政策法规那样的不伦,如此的不类;想当初,我们

阅读(1177) 评论(2) 2010-02-11 09:35